Jak uczą się małe dziec cz.2 Rola rodziców

Rola dorosłych w nauce małych  dzieci

To dziecko decyduje kiedy jest gotowe eksplorować otoczenie. Może to być coś co go zaciekawi, kiedy będzie chciało wyruszyć na odkrycie czegoś nowego. Możesz być jego towarzyszem nauki i tworzyć dla niej przestrzeń.

Odkrycia

Dzieci są chłonne nowych odkryć, szelest liści czy zapach mogą spowodować ciekawość, która skłoni je do poszukiwań. Ważne , aby robiły to samodzielnie. Pomagaj dziecku wtedy gdy o to prosi w przeciwnym wypadku towarzysz mu, odkrywaj z nim, poczuj się jak dziecko. Obserwuj i czekaj na zaproszenie aby wesprzeć.

Wsparcie

Można wspierać na wiele sposobów. Najważniejsza dla dziecka jest twoja obecność , czuje się wtedy bezpiecznie i pewnie. Kiedy dziecko ma rodzica w zasięgu wzroku patrzy na niego i z jego twarzy czyta „czy to jest bezpieczne czy nie?” Oceń na ile blisko musisz być dziecka to Ty znasz jego możliwości fizyczne i wiesz czy poradzi sobie na przykład ze wspinaczką.

Pierwsza część wpisu : https://integracjasensorycznaintegra.wordpress.com/2014/07/01/jak-ucza-sie-male-dzieci-cz-1/

 

Reklamy

Montessori – nauka matematyki

 

 

 

 

 

montessorimatematyka

 

Zdaniem M. Montessori matematyka dla dzieci jest pojęciem abstrakcyjnym, dlatego należy ją uczynić jak najbardziej konkretną. Należy sprawić, żeby matematyka stała się dobrą zabawą w rozwiązywanie zagadek matematycznych.

Zdjęcie przedstawia 4 propozycje zabaw w matematykę z wykorzystaniem drewnianych sześcianów MontessoriIntegra Toys.

1. Zabawa w utrwalanie obrazu cyfr z jednoczesnym utrwalaniem pojęcia ilości – na kartce piszemy wybrana cyfrę. Zadaniem dziecka jest ułożenie obrazu cyfry z sześcianów oraz położenie odpowiedniej do cyfry ilości sześcianów (zdjęcia z cyfrą 1 i 3).

Czytaj dalej

12 letnich aktywności na trawie

 

12letnichaktywnosci

Zabawa na świeżym powietrzu daje możliwość doświadczania wielu przygód, podejmowania ryzyka, samodzielności i odczuwania radości z kontaktu z naturą.

Poniżej  tylko kilkanaście propozycji zabaw. Ale dzieci w swej spontaniczności wymyślą kolejne 100 🙂

1.Puszczanie latawców

2. Rysowanie kredą po chodniku, rysowanie patykiem po ziemi, piasku, rysowanie znalezionymi kamyczkami po chodniku, rysowanie na kamieniach (kredą lub innym kamieniem).

3.Zabawy hula hopem

4. Przygotowanie równoważni z belek, patyków, pni drzew. Chodzenie po narysowanej na chodniku linii, chodzenie po położonej na ziemi skakance lub sznurze.

5. Puszczanie baniek mydlanych, łapanie ich za pomocą siatki na motyle.

6. Budowanie konstrukcji z patyków: szałasy, droga. Układanie rysunków z patyków.

7. Turlanie się z górki Czytaj dalej

6 aktywności według M. Montessori z wykorzystaniem zabawek Integra Toys

aktwnosci

6 aktywności według M. Montessori z wykorzystaniem zabawek Integra Toys

Praktyczne umiejętności, samodzielność, wielozmysłowość to najważniejsze cechy nauki według  

M. Montessori.

Dziś prezentujemy 6  praktycznych umiejętności, do których kształtowania można wykorzystać zestawy dydaktyczne  Integra Toys:

1. Samodzielne ubieranie się  – samoobsługa

1

Pizza – weź składniki i ucz się zapinać guziki

1

Kanapka – weź składniki i ucz się zapinać guziki

 

4

Książeczka Zapinanka – służy do nauki zapinania guzików, rzepów, zatrzasków i wiązania sznurowadeł

 

2. Zakręcanie, odkręcanie

INT-16

Duży drewniany sorter

panel

Panel do wkręcania śrub wykonany z drewnianych klocków konstrukcyjnych Integra Toys

3. Konstruowanie

312klocki

Drewniane klocki konstrukcyjne – ich wielkość pozwala na wygodne utrzymanie elementów w rączce dziecka

 

4. Zabawa w kuchnię

zdrowejedzenieintegratoys

Zestaw dydaktyczny :Kuchnia

IMG_3773_913x1024

Zestaw dydaktyczny Kuchnia

5.  Łapanie szczypcami, poznawanienie kolorów

waz

Zestaw dydaktyczny Wąż

6. Szycie

5

Przeplatanka MIś – po „uszyciu” miś staje się pacynką

 

Zabawki dostępne w sklepie www.integratoys.pl

 

Miłej zabawy